在这首诗里,诗人首先以一首古典和歌作为作品的副题,短短十个字,勾勒出寂寥倦怠,沉闷萧瑟的社会背景。这种以画面形式将背景场面直接展现在读者眼前的手法,造成了引人入胜、发人深省的强烈艺术效果。读者可沿着这段近乎透明的引子,一步一步走近诗歌的主题。这一节里,诗人于笔下首先表现的是在辽阔浩瀚的大海、蓝天白云构成的视觉空间秋风自由驰骋,奔放洒脱的姿态。这一节描绘得飘逸自如,笔触与拟人化的秋风的翩翩自由姿态不胜吻合。接着写秋风拨响蓝天白云下高大的桐梢,发出悦耳动听的音响,这又给人以听觉上的愉悦。这一段悠扬起情,如画如乐,具有强烈的艺术感染力,它烘托出一个和谐自由的令人心旷神怡的惬意气氛。别号:读书的女性/Lectrice,La，她复活了一项19世纪的传统：为人供给朗读效劳。瘫痪少年、瞎眼遗孀、离婚商人、退休法官和短少母爱的小女孩，都是她的客户。他们不能或许不愿意个人看书，只用耳朵听。她为他们读托尔斯泰、莫泊桑，也读波德莱尔和杜拉斯，读《爱丽丝周游仙界》，也读《所多玛120天》，乃至包含马克思、高尔基和列宁。她时而是实际中的康斯坦丝，时而是虚拟人物玛丽。她再接再励地添补着他人生射中的破洞，几乎又是80年
