故事发生在德州市夏津县,以研究生“麦克”探索 这首诗的前八节里诗人的笔饱蘸浓墨,对秋风的性格进行了细致的刻画,但一转入第九小节,诗人笔锋陡转,变成写世人与秋风的力量对比。理想中的形象是高大的时代总是在变迁。此一时彼一时一切终将成为过眼烟云,成为历史。秋风却具有难以令人置信的顽强生命力,尽管孤寂,但从不会停止呼啸,从不会忘记自己的使命。相比之下,世俗凡人显得多么浑浑噩噩,庸碌无为,显得多么渺小可悲。“夏津特教模式”为主线,逐渐揭开主人公的神秘面纱。上世纪90年代,袁敬华有感于乡邻两个聋哑孩子渴望上学,在家里一间不足十几平方的小土屋里,开始了她的特教事业。从16岁涉足特殊教育到如今的26年间,她始终对特教事业初心不改,对残疾孩子不离不弃。
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